上海京生电器有限公司

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上海京生电器有限公司生产制造包塑软管,包塑金属软管,不锈钢软管,不锈钢包塑软管,尼龙塑料波纹管
详细企业介绍
? 上海京生电器有限公司是一家包塑金属软管生产型企业,而我们更加关注的是客人的采购体验与价值创新;我们是制造商,但我们更加重视零售市场,尊重每一位客人的切实需求。我们不一味追求大的规模,我们更注重客人在需求方面的细节关切
  • 行业:塑料建材
  • 地址:上海市闸北区普善路280号3号厂房
  • 电话:021-63525587
  • 传真:021-63500047
  • 联系人:何静
公告
我们生产制造的产品具体包括:热镀锌包塑金属软管,内包塑软管,平包塑软管,内外包塑软管,不锈钢穿线软管,不锈钢包塑软管,尼龙软管,塑料波纹管,金属软管接头,塑料软管接头,电缆防水接头,防水接线盒,明装盒等。
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人心回归,根在中华文明认同

  发布于 2021-07-21   阅读()  

  人心回归,根在中华文化认同

【大湾察看】

  香港因其奇特的发展过程和发展环境,在文化上阅历了中西交流与碰撞,有着不同凡响的烙印和颜色。

  寻根溯源,香港文化之基础在中华文化。香港人的组成以广东人为主,香港文化也属岭南文化,能够说香港文化与内地文化同根同源。早在旧石器时代,咱们的先民已在香港寓居。在唐朝,安南都护府置屯门军镇,辖管地就已包含本日的香港,而屯门口岸是当时海外来华商业者的必经之路。明朝时香港贩运莞香,经石排湾(即香港仔)东北岸水路转运至广州,此贩运莞香的港口称为“香港”。1842年香港被英国割占之前,已经有村落聚族而居,而以船为家的“蛋家”,也是香港的常住居民。

  今天,推进香港人心回归,阻力在文化,盼望亦在文化。

  英国带来的文化,主要是为了殖民管治方便

  大家都说,香港是中西文化交汇之地。香港文化的变更,始于英国的殖民统治,英国引入了殖民地政治架构,构成一套有别于当时清朝的政治轨制。香港文化的发展在这个时候,逐步与内地的母体文化发生间隔。香港殖民地文化的流传,不是一种畸形的文化传布情形,由于英国带来的文明主要是为了管治便利,并非把英国文化全面移植到香港。

  因为港英政府以英语为官方语言,因而香港人的重要语言是英语跟粤语,至于国度通用语言文字则放在不倡导不利用的地位。这样香港日趋呈现两大类语言应用者,一类是懂英语的“精英阶层”,另一类是不说或不懂英语的布衣阶层。

  “精英阶层”对中国不好感,他们是被塑造成忠诚履行英国意旨的吏员。至于宽大的基层民众仍然生活在原来的文化传统之中,过本来中国人的文化生涯。因此,“精英阶层”和基层民众始终朝着两个不同的方向发展。“精英阶层”忠于英国而逐渐疏离祖国,个别大众依然受到传统文化的影响,加上他们主要来自内地,特殊是广东和福建这些与香港濒临的省份,因此文化上与内地没有抵触抵触,民族感情没有减损。内地有事件发生,香港方面常有声援,如发生在1925年的“省港大罢工”,回归前后内地产生天灾水灾,香港人都踊跃解囊相助,表示了血浓于水的同胞之爱。

  香港文化亟待重新回到国家文化的怀抱

  1997年香港回归之后,香港的文化发展起了变化,涌现了去中国化的偏向。在学校教育方面,如中国语文科二十六篇范文撤消,中国历史变成世界历史的一局部且非必修,导致学生对中国文化的控制严重弱化,对中国历史的认知逐渐碎片化甚至一窍不通。

  教导上的去中国化,是导致新一代对中国了无情感、对民族不闻不问的基本起因。回归以来,从幼儿园、小学到中学的基本教育中,不少学生被强迫灌注反中内容及丑化西方的政治和文化。成果是一些学子对中国文化和中国政治产生重大的抵牾情感,丑诋国族,以排挤中国为基础诉求。加上西方国家及其在港代办人的“政治揽炒”与媒体颠倒黑白的文宣,香港有的年青一代在这样连续而全面的洗脑之下,不惜肆意损坏香港,港独意识仰头。

  在香港回归初期就读小学、中学的,当初已多为人父母,他们有的在读书时期已经接收仇视中华文化的教育,到了他们的下一代,就是时下的青少年及青年,也接受同样的教育,所以香港文化的内涵和发展在最近20年中起了急巨变化。从前香港人勤奋拼搏的狮子山下精神(中华民族精力的表现状态),消退改变为寻求多少个西方政治学概念的“反华急先锋”。

  人不知鬼不觉中,在香港市民认知里,中华传统文化只剩下民间风气及节庆的消遣,起不了与国家民族文化、时代精神融和共通的作用。但要看到,民间风俗、共识仍在,文化价值仍存,只是处于潜流状况罢了。香港文化发展经历了20年来的严峻挫折,与国家文化严峻对峙。香港文化要重新回到国家文化的怀抱,就须要积极且有针对性的措施。一旦办法得以提倡推动,潜流状态下的文化精神便会重新浮现,使香港文化顺利重新融入国家文化。

  民族意识、文化精神、道德价值毫不能有“两制”

  教育是锻造国民根本价值观的最主要因素,香港教育必须启用国家统编统用教材。为了香港下一代不再与公民民众走向殊途,塑造民族意识、文化精神、道德价值的统编统用教材必须全国颁行,香港也绝无例外。“一国两制”只限于社会制度不同,但民族意识、文化精神、道德价值绝不能有“两制”。

  “语文”“历史”“道德与法治”三科教材必须全国一致,这样我们的下一代才能不分地区,怀抱着独特的家国情怀来交流互动,才能生发民族凝集力,人心回归才能真正实现。要强化传统文化教育,以实学实修重建学生的品格和世界观。这是立大本,治标兼治本的要害,否则病灶不除,香港社会之乱亦必近忧一直。

  香港高等官员在正式的官方场合、重要的官方场所、高层级的会议中,应当用国通语发言。国通语是中国每一地域的官方场合都必须使用的,这是国家的基本文化格式,各地都得遵从。普通公务员亦须考察国通语,有了这个官方对说国通语的请求,学校便会器重教习国通语,而港人之看重国通语天然瓜熟蒂落,这是香港文化融入国家文化的要项。

  因为香港的文化环境在这20多年来,被敌对的政治权势破坏,导致黑白倒置、善恶不分,要改变港人的心态,必需让青少年多与内地交流。只有他们踏足内地,耳闻目见内地的社会文化经济发展的实在情况,才干逐渐转变他们思维感情中被植入的过错内容。可先从大湾区的交流互动开端,因为大家都说广东话,所以大湾区城市更易于承当起沟通交换的主要角色和义务。

  香港文化与内地文化同根同源,一脉相承。只有重塑港人的文化认同,香港才能真正融入国家发展的时代洪流,东方明珠能力从新绽开残暴光荣。

  (作者:邓破光,系香港中文大学国学核心主任、教学) 【编纂:叶攀】